Tanz in Schulen in NRW – ein empirischer Blick in die Praxis
Endbericht der NRW Pilotstudie ist nun öffentlich

Das Zentrum für Kulturforschung Bonn legt aktuell den Endbericht der vom Bundesverband Tanz in Schulen e.V. in Auftrag gegebenen NRW Pilotstudie Tanz in Schulen vor. Die Studie entstand in enger Zusammenarbeit mit dem nrw landesbuero tanz und wurde vom Ministerpräsidenten des Landes NRW gefördert.  

Zielsetzung der Studie war eine Dokumentation und Bestandsaufnahme im Land Nordrhein-Westfalen zur Entwicklung von Tanzprojekten in Schulen mit der Perspektive, gewonnene Untersuchungsergebnisse als Grundlage für die Entwicklung weiterer Fragestellungen zu generieren und weitere Forschungsprojekte anzustoßen. Ebenso galt es ein Instrumentarium zu entwickeln, welches zukünftig in Tanz-in-Schulen-Projekten  zur Qualitätssicherung durch Selbstevaluation eingesetzt werden kann. Neben der Erhebung struktureller und organisatorischer Rahmenbedingungen der Tanz-in-Schulen-Projekte in NRW,  waren u. a. eine Bewertung und Einschätzung der Projekt-Verantwortlichen sowie eine Einschätzung der Effekte bzw. Wirkungen und die Umsetzung bzw. Realisierung der Projekte festgelegte Untersuchungsziele.

Der Endbericht der Studie kann direkt beim Bundesverband Tanz in Schulen (Tel: 0221/226-5755) oder über dessen Homepage www.bv-tanzinschulen.de als Printversion oder pdf-Datei bestellt werden.

Weitere Informationen unter www.bv-tanzinschulen.de
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Die F.A.Z. sucht Lehrer und Schüler für das Projekt "Jugend schreibt"
07.06.09: Schüler können Beiträge schreiben, die in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung abgedruckt werden.

"Die Frankfurter Allgemeine Zeitung wird im nächsten Jahr zum 23. Mal in Zusammenarbeit mit dem IZOP - Institut zur Objektivierung von Lern- und Prüfungsverfahren (Aachen) das Projekt "Jugend schreibt - Zeitung in der Schule" anbieten. Das Projekt richtet sich an Klassen und Kurse der Sekundarstufe II von Gymniasien, Gesamtschulen und Berufsfachschulen.

Alle teilnehmenden Lehrer und Schüler erhalten vom 1. Februar 2010 an ein Jahr lang ein für sie kostenfreies F.A.Z.-Abonnement und damit die Chance, im Unterricht mit der Zeitung zu arbei-ten. Die Schüler werden aber nicht nur die F.A.Z. lesen, sondern auch selbst journalistische Texte schreiben. Ausgewählte Beiträge werden auf der Seite "Jugend schreibt" in der F.A.Z. veröffentlicht.

Lehrer, die mit einer Klasse oder einem Kurs teilnehmen möchten, bewerben sich bitte schriftlich... weiterlesen
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„Füße- soweit sie tragen in Berlin"

Am Ende des vergangenen Schuljahres haben die Kinder der jetzigen 6b der Charlie - Chaplin - Grundschule aus Berlin – Reinickendorf mit ihrer Klassenlehrerin Martina Matija und Dr. med. univ. Helmut Hoffmann das Projekt „Prävention auf neuen Wegen – Kunst und Medizin" zum Thema „Füße- soweit sie tragen in Berlin" durchgeführt.

Frau Matija schrieb uns dazu am 13. September 2008: "Füße sind nur auf den ersten Blick ein unscheinbares Thema. In Wirklichkeit sind die Füße jedoch eines unserer wichtigsten Körperteile: Durchschnittlich vier Mal läuft jeder Mensch um die Erde. Das sind sage und schreibe über 160.000 km - rund 270 Millionen Schritte. Wie viel wir wohl zu sehen bekommen würden, wenn wir es nur einmal tatsächlich tun würden?

Nachdem wir unsere Füße kennen gelernt haben und diese fotografiert wurden, stellten wir uns dieser Frage und wollten wissen, wohin sie uns in Berlin tragen. So entstanden herrliche Kunstwerke von Berliner Sehenswürdigkeiten. Im Projekt brachten wir umwelt- und gesundheitliche Aspekte zusammen indem wir bei unserem Stadtbummel (symbolisch) barfuss durch Berlin gingen.

Am 20. September 2008 kann man in der Zeit von 10-20 Uhr beim Reinickendorfer Umwelttag 2008 in den Hallen am Borsigturm (Berlin-Tegel) einen ersten Eindruck von unserem Projekt erhalten. Die 28 Kunstwerke sind jetzt gerahmt und die Ausstellung im Mehrzweckraum unserer Schule wird am 19. November 2008 gestaltet. Danach sollen die Kunstwerke auch an anderen Orten ausgestellt werden. Im Januar 2009 werden wir „Füße- soweit sie tragen in Berlin" in der Eingangshalle des HELIOS Klinikum Berlin – Buch gestalten. Sicher könnten wir auch Berlin-Kalender, Kunstkarten und Werbemöglichkeiten von unseren Kunstwerken vorstellen, vielleicht auch auf Ihrer Website. Mit freundlichen Grüßen, Martina Matija"

DIe Barfuß-Initiative Berlin-Brandenburg wünscht der Klasse und Ihrer Kunstlehrerin viel Erfolg.
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Potsdam: Abgebrannte Schule - Eltern vermuten kinderfeindlichen Brandanschlag
Video
Spiegel-Online, 16.07.2008: Kinderlärm versus Dekadenz
Im eleganten Babelsberg gibt es seit Jahren Streit zwischen den Verantwortlichen einer Grundschule und angrenzenden Nachbarn. Jetzt brannte das Schulgebäude bis auf die Grundmauern nieder. Die Polizei ermittelt wegen Brandstiftung.
Heike Dietzel war gewarnt. Die Schulleiterin der Internationalen Grundschule in Potsdam kämpft seit zwei Jahren mit Anwohnern im schicken Stadtteil Babelsberg. Die Nachbarn klagen über Kinderlärm. Es gab bereits Beschwerdebriefe und eine Unterschriftensammlung. Dazu eine Menge Ungereimtheiten. Drei kleinere Brände hatte es ebenfalls schon gegeben. Dazu berichten Eltern von zerstochenen Autoreifen. Jetzt hat ein Feuerteufel offenbar "ganze Arbeit geleistet", wie Heike Dietzel sagt. Die Polizei ermittelt wegen Brandstiftung. mehr...
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Jugend forscht 2008: Die Preisträger sind gekürt
25.05.2008 15:54: Bundesbildungsministerin Dr. Annette Schavan zeichnete heute in der Stadthalle Bremerhaven die Gewinner des 43. Bundeswettbewerbs Jugend forscht aus. In diesem Jahr wurde der Wettbewerb zusammen mit den Unternehmensverbänden im Lande Bremen e. V. ausgerichtet.
Der 1. Preis in der Disziplin Geo- und Raumwissenschaft ging an Timo Stein (17) und Christopher Förster (20) aus Berlin, die mit einfachen Mitteln eine Satellitenschüssel zu einem Detektor für kosmische Hintergrundstrahlung umbauten.
Für eine besonders außergewöhnliche Arbeit ging der Preis des Bundespräsidenten an Anja Adler (19) aus Sachsen-Anhalt, die aus dem vulkanischen Mineral Porphyr, das quasi als Abfall beim Tagebau anfällt, einen Pflanzendünger entwickelt hat. (Text: heise online news) mehr...

"sisterhood" von Amanda Kent

BABY–BEDENKZEIT Schüler der Comeniusschule Solingen hatten eine Woche lang ein Computer-Baby. Aktion von Pro Familia zeigte Wirkung.
24.05.08: Ein Baby, das möchte Xenia Heisig frühestens mit Anfang 30 haben. „Und nur, wenn ich einen Mann habe, der mir hilft“, so die 16-Jährige. Zu dieser Erkenntnis war die Schülerin der zehnten Klasse der Comeniusschule Solingen nach einer Woche „Baby-Bedenkzeit“ gekommen. Sieben Tage – und Nächte – lang hatte sie nämlich „Baby“ Pauline, musste die Kleine wickeln, füttern und beruhigen, wenn sie schrie. (Text: solinger-tageblatt.de) mehr...

"friendship star" von Tallie Tornado

Unterricht im Stehen - Gegen Müdigkeit und Bewegungsmangel
Das sagen Schüler der Klasse 5a der Mittelschule Neumark, die als erste das neue Klassenzimmer mit den Stehpulten testeten: "... entspannend und schöner als sitzen." "„Die Sache ist cool." „Vor allem die Kissen, auf denen man ohne Schuhe stehen kann, finde ich wirklich klasse!“
Die erste Schule in Deutschland wagt das auf ein halbes Jahr angelegte Experiment: Eine Stunde täglich lernen die Schüler im Stehen. Das einzige, was in der Mittelschule in Neumark / Vogtland (Sachsen-Anhalt) "daneben" ist, sind die Schuhe: Die werden nämlich ausgezogen, bevor der Unterricht beginnt. Als Untergrund werden die kyBounders, eine Weltneuheit des MBT-Schuh-Erfinders Karl Müller aus dem schweizerischen Roggwil verwendet. Sie sind weich und fest zugleich und schonen die Gelenke, so dass nicht schon nach 10 Minuten die Füße wehtun. Die Matten haben einen speziellen Clou: Sie sind instabil. So halten die Schüler ständig das Gleichgewicht und aktivieren die Muskeln von Rücken, Füßen und Beinen.
Das entspannte Hindämmern und Runterrutschen unter die Tische fällt weg. Durch das laufende Ausbalancieren mit erhöhter Muskelspannung wird Konzentration und Denkvermögen gewonnen. Nur eine Schulstunde werden täglich gleichzeitig Kopf und Füße beansprucht. Der neue Raum mit den rollbaren Stehpulten steht so allen Klassen als Projektraum zur Verfügung. Doch niemand muss stehen, die Pulte lassen sich absenken und als Tisch verwenden. Und: Ein zweiter Klassenraum verwandelt sich gerade zum nächsten, gesunden Lernraum.
Fernsehberichte zum 1. kybun Schulzimmer
Das Klassenzimmer der Zukunft
Diskutier mit: Unterricht im Stehen - macht das Sinn?

Die Berliner Polizei setzt sich präventiv gegen Gewalt bei Kindern und Jugendlichen ein
Prävention für Kids und Teens
Coole Kids starten durch: Präventionsprojekt für Jungen zwischen 12 und 14 Jahren